Lapbook o stolicy kraju niemieckojęzycznego

Długo trzeba było czekać na rozstrzygnięcie tego konkursu, ale było warto. W Wojewódzkim Konkursie na lapbooka o stolicy kraju niemieckojęzycznego zostały nagrodzone dwie uczennice. Oliwia Chudzińska z kl. 8a zajęła II miejsce, a Adrianna Witkowska z kl. 7a otrzymała Nagrodę Dyrektora Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej. Prace dziewczyn o Wiedniu i Vaduz były wyjątkowe, estetyczne, ciekawe, oryginalne, po prostu zachwycające …, dlatego zyskały uznanie wśród blisko 200 nadesłanych lapbooków z całego województwa. Konkurs został zorganizowany przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego w Toruniu przy współpracy Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bydgoszczy, Biblioteki Pedagogicznej w Toruniu oraz Wydziału Humanistycznego UMK.

„Nietypowe święta” w świetlicy szkolnej

„Nietypowe święta” w świetlicy szkolnej – fotorelacja. Do tej pory były to: Dzień Gimnastyki, Dzień Miłośników Pluszaków, Dzień Pluszowego Misia oraz Andrzejki. Zajęcia te stanowią wspaniałą okazję do rozwijania kreatywności i twórczej aktywności.

Kiermasz 2024

Pasowanie na Świetlika

W minioną środę uczniowie klas pierwszych wzięli udział w uroczystym Pasowaniu na Świetlika. Dzieci miały za zadanie rozwiązać kilka zagadek. Nie obyło się bez zabaw z chustą Klanzy, które to dzieciom najbardziej się podobały. Przygotowany został dla nich również tor przeszkód, a jednym z zadań było zbudowanie zamku z dużych klocków. Uczniowie sprostali każdemu wyzwaniu.
Pokazali, że dobrze znają regulamin świetlicy oraz potrafią współpracować w grupie. Na sam koniec odbyło się uroczyste ślubowanie oraz pasowanie przez Panią Dyrektor szkoły. Wychowawcy świetlicy wręczyli uczniom pamiątkowe odznaki oraz zakładki do książki.

Dzień Patrona

Oto, jak szkoła może zamienić się w miejsce aktywnej, a przez to przyjemnej nauki. Z okazji Dnia Patrona nasi uczniowie przenieśli się w czasy Bohaterów Września 1939 roku i trochę dalej, do chwili odzyskania niepodległości. Tworzyli patriotyczne książeczki, rozwiązywali quizy, rozpoznawali sztandar; rysowali, wykreślali, uzupełniali i składali puzzle, obrazy, teksty "Roty" i "Mazurka Dąbrowskiego". Nie zabrakło także zadań związanych z „Kamieniami na szaniec” Aleksandra Kamińskiego. Aktywna lekcja historii to najlepszy sposób nauki szacunku dla przeszłości i patriotycznych postaw.